🐟 Fischereikonfliktspiel

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Über das Fischereikonfliktspiel

Ein interaktives Lernspiel über ökologisch-soziale Dilemmata

infoWas ist das Fischereikonfliktspiel?

Das Fischereikonfliktspiel ist ein psychologisches Simulationsspiel, das an der Universität Freiburg von Prof. Dr. Hans Spada und Kollegen entwickelt wurde. Es basiert auf dem Konzept der ökologisch-sozialen Dilemmata und ermöglicht es, die komplexen Wechselwirkungen zwischen individuellem Verhalten und kollektiven Konsequenzen in einer sicheren Lernumgebung zu erleben.

Diese digitale Version überführt das klassische Brettspiel in eine moderne, webbasierte Multiplayer-Anwendung mit 3D-Visualisierung und KI-Unterstützung.

auto_storiesDie Parabel vom Wein und Wasser

„Eine liebende Gemeinde wollte ihrem verehrten Herrn Pfarrer ein Fässchen Wein stiften. Jeder sollte einen Krug seines besten Weines dazu beisteuern und tat es auch. Bald war das Faß voll. Am Tage der feierlichen Übergabe schickte sich der Bürgermeister an, dem hohen Herrn das erste Gläschen daraus zu kredenzen. Wie auf der biblischen Hochzeit zu Kana, wo aus den Wasserkrügen vorzüglicher Wein geschöpft wurde, kam hier – nur umgekehrt – aus dem Weinfaß lupenreines Wasser..."

Diese Parabel illustriert das Kernproblem sozialer Dilemmata: Jedes Gemeindemitglied dachte, es könne unbemerkt Wasser statt Wein beisteuern. Doch als alle so dachten, war das Ergebnis für alle enttäuschend. Der Nutzen der „Schummelei" kam dem Einzelnen zugute, der Schaden aber traf alle.

sports_esportsDas Spielprinzip

groupsDie Ausgangssituation

Sie schlüpfen in die Rolle eines von drei Fischern an einem Voralpensee. Ihre Lebensgrundlage ist der Fischfang – je mehr Sie fangen, desto mehr verdienen Sie.

Der See startet mit 140 Tonnen Fisch
Maximale Kapazität: 150 Tonnen
Jede gefangene Tonne bringt 2.000 GE Verdienst

tuneIhre Entscheidung

In jeder Runde (= Fangsaison) entscheiden Sie, wie viel Prozent des aktuellen Fischbestands Sie fangen möchten.

Erlaubte Fangquote: 0% bis 25%
Alle drei Fischer entscheiden gleichzeitig
Die Entscheidungen werden erst danach aufgedeckt

syncDie Regeneration

Nach jeder Fangsaison vermehren sich die Fische – aber nicht linear! Die Wachstumsrate hängt vom verbleibenden Bestand ab:

Optimaler Bereich

98-100 Tonnen Restbestand

≈ +42 Tonnen Zuwachs

Hoher Bestand

130+ Tonnen

Geringer Zuwachs

Kritischer Bestand

Unter 10 Tonnen

Aussterberisiko!

warningDas Dilemma – Zwei Fallen

Das Fischereikonfliktspiel konfrontiert Sie mit einem ökologisch-sozialen Dilemma – einer Situation, in der individuell vernünftig erscheinendes Verhalten zu kollektiv schädlichen Ergebnissen führt. Zwei „Fallen" wirken dabei zusammen:

Die soziale Falle

Der Gewinn aus dem Fischfang kommt Ihnen persönlich zugute. Der Schaden durch Überfischung wird jedoch auf alle Fischer verteilt.

„Was kümmert mich, wenn der See weniger Fische hat? Ich habe meinen Gewinn bereits eingestrichen."

Die Zeitfalle

Der Nutzen des Fischfangs ist sofort sichtbar. Die negativen Konsequenzen der Überfischung zeigen sich erst in der Zukunft.

„Warum sollte ich heute verzichten, wenn der Schaden erst morgen eintritt? Vielleicht finde ich bis dahin eine Lösung."

Das Kernproblem: Wenn alle Fischer nur ihren kurzfristigen, individuellen Vorteil maximieren, führt dies zum Kollaps der Fischpopulation – und damit zum Verlust der Lebensgrundlage für alle.

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Theoretischer Hintergrund

Die Tragödie der Allmende (Commons Dilemma)

Der Biologe Garrett Hardin prägte 1968 den Begriff der „Tragödie der Allmende". Er beschreibt damit Situationen, in denen mehrere Personen eine gemeinsame Ressource nutzen (z.B. eine Weide, einen Fischgrund, saubere Luft) und jeder Einzelne einen Anreiz hat, diese Ressource übermäßig zu nutzen.

„Freiheit in einer Allmende bringt allen den Ruin" – Garrett Hardin

Der Philosoph Whitehead sprach vom „erbarmungslosen Wirken der Dinge" – die Struktur solcher Situationen macht es extrem schwierig, durch guten Willen alleine zu einer nachhaltigen Lösung zu gelangen.

casinoSpieltheorie

Das Fischereikonfliktspiel basiert auf der Spieltheorie, die konflikthafte Situationen mathematisch analysiert. Anders als bei Nullsummenspielen (z.B. Schach) handelt es sich hier um ein Nicht-Nullsummenspiel: Der Gewinn des einen ist nicht automatisch der Verlust des anderen.

In solchen Situationen mit gemischten Motiven gibt es sowohl Anreize zur Kooperation als auch zur Konkurrenz – das macht die Entscheidungsfindung so komplex.

lockDas Gefangenendilemma

Das berühmte Gefangenendilemma illustriert das Grundproblem: Zwei Gefangene können entweder schweigen (kooperieren) oder den anderen belasten (defektieren). Für jeden Einzelnen ist Defektion die „sichere" Wahl – doch wenn beide defektieren, stehen beide schlechter da als bei gegenseitiger Kooperation.

Das Fischereikonfliktspiel erweitert dieses Prinzip auf drei Spieler und eine dynamische Ressource.

psychologySoziale Orientierungen

Menschen unterscheiden sich in ihren grundlegenden sozialen Orientierungen – ihren Präferenzen für die Verteilung von Gütern zwischen sich und anderen:

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Kooperativ

Strebt nach gemeinsamem Gewinn. Berücksichtigt das Wohl aller Beteiligten und ist bereit, auf eigenen Vorteil zu verzichten, wenn es der Gruppe nützt.

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Individualistisch

Fokussiert auf den eigenen Gewinn, unabhängig davon, wie es anderen ergeht. Weder absichtlich schädlich noch hilfsbereit gegenüber anderen.

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Kompetitiv

Will besser abschneiden als andere. Der relative Vorteil gegenüber den Mitspielern ist wichtiger als der absolute eigene Gewinn.

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Altruistisch

Stellt das Wohl anderer über den eigenen Vorteil. Bereit zu persönlichen Opfern, wenn es anderen oder der Gemeinschaft hilft.

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Psychologische Einflussfaktoren

Zahlreiche psychologische Faktoren beeinflussen das Verhalten in ökologisch-sozialen Dilemmata. Das Verständnis dieser Faktoren ist entscheidend für die Entwicklung wirksamer Lösungsstrategien.

Ökologisches und soziales Wissen

Ökologisches Wissen bezieht sich auf das Verständnis der Ressource und ihrer Dynamik. Im Spiel müssen Sie verstehen, wie sich der Fischbestand regeneriert und welche Entnahme nachhaltig ist.

Soziales Wissen betrifft die Einschätzung der anderen Spieler: Was sind ihre Absichten? Kann ich ihnen vertrauen? Werden sie kooperieren?

Forschungsergebnis: Gruppen, denen die optimale Strategie mitgeteilt wurde, schnitten deutlich besser ab. Wissen allein reicht jedoch nicht – es muss auch angewendet werden.

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Lösungsansätze

Die Forschung hat verschiedene Strategien identifiziert, die zur Lösung ökologisch-sozialer Dilemmata beitragen können. Diese lassen sich in individuelle und strukturelle Ansätze unterteilen.

personIndividuelle Lösungen

Tit-for-Tat Strategie:

Beginne kooperativ, dann spiegele das Verhalten der anderen. Diese Strategie gewann Robert Axelrods berühmte Computerturniere.

Vorbildverhalten:

Konsequent nachhaltiges Verhalten kann andere zum Umdenken bewegen – aber nur, wenn es wahrgenommen und richtig interpretiert wird.

Wissenserwerb:

Verständnis der ökologischen Zusammenhänge und der Dilemma-Struktur ist Voraussetzung für angemessenes Handeln.

Kommunikation:

Gemeinsame Absprachen, Verpflichtungen und der Aufbau von Gruppenidentität fördern kooperatives Verhalten.

account_balanceStrukturelle Lösungen

Privatisierung:

Aufteilung der Ressource in individuelle Nutzungsrechte. Eliminiert die soziale Falle, aber wirft Gerechtigkeitsfragen auf.

Besteuerung/Gebühren:

Erhöhung der Nutzungskosten macht übermäßige Entnahme wirtschaftlich unattraktiv.

Übergeordnete Instanz:

Eine Behörde setzt Regeln durch und sanktioniert Verstöße. Erfordert Akzeptanz und effektive Überwachung.

Gemeinschaftliche Regulation:

Informelle Regeln der Nutzergemeinschaft selbst. Oft effektiver als von außen aufgezwungene Regulierung.

Erkenntnis der Forschung: Die erfolgreichsten Lösungen kombinieren individuelle und strukturelle Ansätze. Eine rein auf guten Willen basierende Lösung scheitert oft; rein von außen aufgezwungene Regeln erzeugen Widerstand. Die Einbindung der Betroffenen in den Lösungsprozess ist entscheidend.

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Reale Beispiele

Ökologisch-soziale Dilemmata sind keine abstrakten Theoriekonstrukte – sie begegnen uns in vielfältiger Form in der realen Welt.

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Überfischung der Weltmeere

Die globalen Fischbestände sind dramatisch zurückgegangen. Der Georges Bank vor Neuengland, einst eines der reichsten Fischgebiete der Welt, liefert heute nur noch einen Bruchteil der früheren Erträge. Moderne Fangtechnologie und die Tragödie der Allmende auf hoher See führten zum Kollaps.
Lehre: Selbst wenn alle wissen, dass nachhaltiges Fischen besser wäre, führen individuelle Anreize zur Übernutzung.

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Klimawandel und CO₂-Emissionen

Jedes Land und jeder Einzelne profitiert kurzfristig von CO₂-intensiven Aktivitäten (Wirtschaftswachstum, Mobilität, Konsum). Die Kosten des Klimawandels werden jedoch global und zeitverzögert getragen – ein klassisches ökologisch-soziales Dilemma im Weltmaßstab.
Lehre: Globale Probleme erfordern internationale Kooperation – und diese ist besonders schwer zu erreichen.

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Grundwassernutzung

In vielen Regionen wird mehr Grundwasser entnommen als sich regeneriert. Jeder Landwirt hat einen Anreiz, möglichst viel zu bewässern – aber wenn alle so handeln, sinkt der Grundwasserspiegel, bis die Brunnen versiegen.
Lehre: Unsichtbare Ressourcen werden besonders leicht übernutzt, da der Schaden nicht sofort sichtbar ist.

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Stau und Individualverkehr

Jeder Autofahrer möchte schnell und bequem ans Ziel. Doch wenn alle das Auto nutzen, entsteht Stau, Luftverschmutzung und Parkplatzmangel – negative Konsequenzen, die alle treffen.
Lehre: Auch alltägliche Entscheidungen können Dilemma-Strukturen aufweisen.

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Fischereikonflikt Kanada-Spanien (1995)

Ein realer Konflikt um den Schwarzen Heilbutt vor Neufundland eskalierte bis zur Beschlagnahmung eines spanischen Trawlers durch Kanada. Die NAFO hatte zwar eine Gesamtquote festgelegt, aber über die Verteilung bestand kein Konsens.
Lehre: Selbst bei Einigung über die ökologischen Grenzen kann der soziale Verteilungskonflikt unlösbar erscheinen.

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Heizkosten in Mehrfamilienhäusern

Eine Studie zeigte: In Haushalten mit individueller Heizkostenabrechnung drehten 69% beim Verlassen die Heizung herunter. Bei pauschaler Abrechnung nur 23% – obwohl alle angaben, sich 'umweltbewusst' zu verhalten.
Lehre: Die Struktur der Anreize (hier: Abrechnungsmodus) beeinflusst das Verhalten stärker als die Einstellung.

emoji_objectsLernziele des Spiels

Das Fischereikonfliktspiel verfolgt drei zentrale Lernziele:

schema

Strukturen erkennen

Die formalen Strukturen von Dilemmata verstehen und in realen Situationen wiedererkennen können.

psychology

Prozesse verstehen

Die psychologischen Prozesse kennen, die zu problematischem Verhalten in Dilemmasituationen führen.

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Lösungen entwickeln

Verschiedene Lösungsansätze kennen und ihre Anwendbarkeit kritisch einschätzen können.

menu_bookWissenschaftliche Grundlage

Diese Anwendung basiert auf dem Buch und den Forschungsarbeiten von:

Ernst, A. (1997). Ökologisch-soziale Dilemmata. Psychologische Wirkmechanismen des Umweltverhaltens.

Weinheim: Psychologie Verlags Union. (Reihe: Umweltpsychologie in Forschung und Praxis)

Das ursprüngliche Fischereikonfliktspiel wurde entwickelt von:

Spada, H. & Opwis, K. (1985). Die Allmende-Klemme: Ein umweltpsychologisches soziales Dilemma.

Forschungsbericht Nr. 22. Freiburg: Psychologisches Institut der Universität.

Diese digitale Adaption wurde für Lehrzwecke entwickelt und nutzt moderne Webtechnologien (ASP.NET Blazor, Three.js, SignalR) sowie KI-Unterstützung (OpenRouter).

Bereit, das Dilemma selbst zu erleben?

Starten Sie jetzt ein Spiel und finden Sie heraus, ob Sie und Ihre Mitspieler den Fischbestand nachhaltig bewirtschaften können.